“我们的儿子在画画或搭积木时，如果无法完成他想要完成的目标，就会很不开心，开始哭闹。我们如何才能防止这种情况呢?”宝宝的欲望往往超出他们的能力，所以挫折也就在所难免了。虽然有时挫折会使宝宝和父母都感到沮丧，但是适当的挫折实际上是刺激宝宝进步所必需的。努力避免挫折是每个父母正常的冲动，但是这不仅会剥夺宝宝努力避免挫折并获得成功的权利，而且使宝宝无法面对这个充满挫折的世界。宝宝需要经历一些挫折，才能学会如何处理挫折，以及如何采用建设性的方式来适应挫折。
两岁半的宝宝尚未具备强大的应对能力，这也是事实，所以太多的挫折会阻碍宝宝的成长，压制宝宝克服挫折的尝试，还会使宝宝大发脾气。为了尽量减少宝宝日常生活中的挫折，可以采取下列方法：选择适当的玩具。即使是最聪明的宝宝也会因为玩具不适合他的年龄而倍感沮丧。玩具应该可以给予宝宝挑战，但又不能太超出他的能力范围。yipinjiankang.com
创建一个“可以做”的环境。确保宝宝可以成功操作，尽量减少超过宝宝处理能力的挫折。例如，给宝宝提供一个脚凳，让宝宝可以踩着它轻松地够到水槽；给宝宝一把梳子，让宝宝可以梳自己的头发；给宝宝一双有尼龙粘扣的运动鞋，让宝宝可以自己穿鞋脱鞋。
传授技能。如果你有技巧应对每日的工作，那么遭遇的挫折就会少得多了。对于宝宝而言，这意味着你应教会宝宝如何拿起和放下玩具，如何用美术用品，如何用积木搭建一座建筑，如何穿上衣服(参见第361页)。耐心地教会宝宝如何自己做，而不是替他做，你应该知道，独立性和自我依赖才是最重要的价值。
尊重宝宝的挫折。在宝宝受到挫折时，如果你落井下石，宝宝会更受挫折。也不要轻拍宝宝的后背并安慰他说"这样看起来也不错",在宝宝看来，这并不好，如果你这样评价，其实是在侮辱他的判断。应该赞美他的努力并确定他的挫折。(“你摆积木时太使劲了，所以总会倒下。这一定让你感到很生气吧。”)不要增加宝宝的挫折。不断地批评或过高的期望(参见第467页)只会增加挫败感。为了达到自己的期望，宝宝已经感到很麻烦了，这时不应该让他感到辜负了你的期望。
明智地给予帮助。如果宝宝似乎想要自己解决问题，不要干涉他。老是帮助宝宝解决他的问题，会使宝宝倾向于自己尝试之前就寻求帮助。但是，如果宝宝真的受到了挫折，并确实需要或主动要求帮助，那么应尽快搭把手。但不要直接为宝宝重建积木塔，而应帮助他通过自己的努力来进行调整。以正确的角度将一块拼图放在宝宝手里，这样他就可以自己将它拼上去了。稍微把瓶盖拧松一点，使宝宝可以自己去打开它。即使最后大部分工作都是你来完成的，但仍要确保留给宝宝工作，这会让他感到自豪。
如果他想努力，在努力，那么你要支持他。给他些鼓励和赞美：“你这么努力，真是太好了，不要放弃哦。你很刻苦啊。”
但如果宝宝想要放弃，让他放弃好了。不要强迫宝宝进行尝试。在处理超过自己能力的挫折时，放弃也是一种可以接受的方式，尤其是在宝宝两岁的时候。知道什么时候放弃也是一项很重要的技能。所以，如果宝宝决定不再尝试，不要阻止他。让他知道，即使他放弃，你也会为他的努力而自豪。但是，应留个机会让宝宝下次再试：“或许，我们过几天再一起试试。”如果他在放弃时似乎需要安慰和鼓励，你应尽力提供。
留意宝宝发脾气的信号。挫折有时会太剧烈，使宝宝发脾气。在这发生前，试着插手帮助宝宝；给宝宝一点点帮助，或将宝宝转移到其他不那么困难的活动中，或是更被动、更放松的活动中(例如听故事)。
【害怕尝试】
“我的女儿不满意她画画、拼图或是穿袜子的方式，总是让我给她做这些事。每件事都是这样。我担心她学不会如何自己做事情。”
在宝宝的小手无法执行头脑中的设想时，宝宝其实很受挫折。有些宝宝会通过接受自己的局限并转向其他活动来处理挫折，有些宝宝会通过发泄不满来处理挫折，还有些宝宝会通过把蜡笔(或铲子、袜子)交给更有能力的人来处理挫折。在这种情况下，你就应该插手了。
选择这种方式来处理挫折的宝宝将来一定是个完美主义者，因为敏感的审美意识告诉她，大人可以做出更好的结果，所以让成年人来帮忙远比自己做更合乎逻辑。完美主义也是宝宝天性的一部分，有时在父母预期的压力超过宝宝可以应付的情况下，会滋长这种天性。因此，确保不要强迫宝宝或设置些不切实际的标准(参见第88页)。不要给宝宝买超出能力的玩具，或参加超出她能力的活动。在宝宝无法执行或完成任务时，也不要批评宝宝。无论宝宝还是大人，不断地责难只会损害她的自尊，伤害她的感情，并最终对尝试感到恐惧。
如果你无法帮宝宝克服对尝试的恐惧，那么宝宝只能成为一个旁观者。只有宝宝感到自信时，她才能自己去做事情。应该鼓励宝宝参与。
问问宝宝的意见。如果宝宝让你来画海滨风景，那么在你画时，应让她来描述一下她想要你画的景象。在她自己没有想法时，提出些新的建议。("在这里画个小姑娘，你觉得怎么样?她的头发应该是什么颜色的?她正在做什么?”)问宝宝接下来应该拼哪一块拼图。并根据她的建议，决定她的袜子放起来时要不要折一下。
给宝宝些指导。宝宝可能是由于不知道该怎么办才会对尝试犹豫不决。当宝宝遇到麻烦时，向宝宝展示如何握住蜡笔，如何抓住袜子的开口以便将脚放入，以及如何将拼图的颜色和形状匹配起来。
邀请宝宝提供帮助。让宝宝来填充海滨风景画中太阳或波浪的颜色，或是让宝宝完成最后一块拼图，或是让宝宝自己把袜子拉起来。如果宝宝拒绝，也不要强迫，但要继续以一些安全且易于成功的方式给宝宝提供试一试的机会。
另外，要确保在你帮助的情况下，宝宝可以获得很多有能力完成的简单任务。让宝宝自己找回掉在地上的书，从购物袋中拿出罐子放到较低的橱柜中，帮你把衣服放到洗衣机或是烘干机中，当你拿着很多东西回家时帮你开门，或是在你拎不动东西时帮你拎个小包。协助你可以培养宝宝的自信，从而自己完成一些任务。
表扬多于批评。在宝宝给蓝天上色，独立将最后一块拼图拼上，或是自己将小脚放入袜子中时，应表扬一下。如果宝宝自己把一杯果汁从厨房拿到了桌子上(虽然绊了一下，洒了不少),应表扬宝宝："很好，你可以自己拿果汁了。”而不要说：“你就不能不洒吗?"给宝宝表扬会激励宝宝，让她下次更加努力。
分享信任。无论是画画还是整理玩具，如果由你完成了大部分工作，却告诉宝宝是她自己做的，这很不诚实——宝宝会失去对你的信任。相反，你应说和宝宝一起完成任务，感觉很棒。
