每个宝宝心里都有一个匹诺曹。就像匹诺曹一样，宝宝出生到这个世界上，还没有经历过什么世事，所以会像匹诺曹那样好奇、淘气、爱玩闹，有时候天真得让你简直抓狂，而又缺乏内在的是非判断，也就是我们所说的道德观。匹诺曹身边有蟋蟀杰米尼为他指点迷津，但宝宝没有，他也不能自己引导自己，所以需要父母的教导。
当宝宝不确定是否能从面包店柜台后面的人那里拿走面包，是否能在医院的候诊室里玩玩具时，他就会望着自己的父母。是父母告诉宝宝，他想要抢杰里米的玩具卡车是错的；只有3个小朋友排在前面，也要排队玩滑梯，等待很辛苦，但是这样做是对的；收到玛丽亚阿姨送来的玩具盒时要表示感谢；在海滩上玩时，不可以抓沙子扔向小伙伴。yipinjiankang.com
但父母不能永远对孩子的良心大包大揽，父母仅仅是道德的替身，替宝宝分辨是非之间的差别，直到宝宝能够自己区分。
研究人员认为，小宝宝的自私欲望和对消极结果的恐惧会推动他的道德发展。到了人生的下一个阶段，道德行为的动机就会上升到另一个高度：对认可的渴望，对更高权力的敬意，对维持社会秩序的理解(“如果每个人都做坏事，会发生什么事情呢"),这些会成为道德行为的基础。
一般来说，要到宝宝十几岁的时候才能对别人的需求，或是正义和公平的真正概念敏感起来。但是，由于缺乏足够的道德指导和范例，很多宝宝还达不到这样的标准。
期待宝宝始终坚持道德行为，目前还为时过早(期待宝宝理解道德行为是什么，都为时过早了),但这并不意味着不能提前培养宝宝的道德心。如果等到宝宝长大了才开始讨论是非对错，那就太晚了。
为了让你充分发挥蟋蟀杰米尼的本领，可以参考下列内容：解释这个行为会产生的结果。告诉宝宝扔沙子不对，这很重要，而解释为什么不对，也很重要。(“当你扔沙子时，沙子会飞到别人的眼睛里那会特别疼。看，丹尼的眼睛都红了。他正哭呢。")要排队等待玩滑梯是对的，不要推搡排在队列前面的人——告诉宝宝这些很重要，而解释这样做为什么是对的，也很重要。(“这样每个人都能轮着玩滑梯，每个人也都玩得很高兴，不会为了争第一个玩滑梯而推操或打架。")培养同情心是培养道德心的关键。
不要教训或说教。简单地解释就够了，不断地说教只会让宝宝不愿再听你说的话。请记住：你只是指导他，不是评判他。
提正确的问题。从宝宝自己学习道德规范开始，要吸引他，并且激励他思考行为会产生的结果。宝宝打了小伙伴之后，要问："你打萨拉的时候，觉得她会有什么感觉?"当你读完一个涉及某种道德观的故事时，用宝宝能听懂的言语来解释，然后问问他有什么看法。当故事书或电视节目中的人物做得很对或明显犯错的时候，也要问问宝宝对此的看法。
错误的是行为，不是人。不要羞辱宝宝，也不要因为宝宝做错事就让他感觉自己很糟糕。只批评他的行为，不要批评宝宝(参见第301页)指导宝宝对别人的行为也作这样的评估。不要说“甜饼怪吃掉了所有的饼干，还不与人分享，甜饼怪是不对的",而要这样说：“像甜饼怪这样，吃掉所有的饼于，而且不跟人分享，这样的行为是不对的。”
做个有道德心的榜样。正如前面所说，几件小事的影响力能大大超过长篇的说教。让你的道德心作为你们的向导，最终宝宝会发展出自己的道德心。
【宝宝现在可以做什么】
22个月大时，宝宝应该会：●用6个词(21个半月)●一步一步地走路(21个半月)注意：如果你的宝宝还没有达到这些标准，或者不会玩游戏和使用象征性词汇，请咨询医生。大部分宝宝的发育速度都是正常的，但还是需要评估一下发育情况。如果你的宝宝看起来难以控制、过度活跃，或是不爱说话、消极、孤僻、顽固，也要征求医生的意见。
22个月大时，宝宝很可能会：●用4块积木搭宝塔●不需指点独立完成两个步骤的命令(21个半月)22个月大时，宝宝也许会：●用6块积木搭宝塔●用手指着认出4幅图●洗手并擦干22个月大时，宝宝甚至会：●跳(21个半月)你可能疑惑的问题不愿轮流玩游戏"我儿子似乎不理解‘轮流'的意思。不管是在游乐园玩还是参加游戏小组的活动，他都不愿排队等。而且他总会推开排在他前面的小伙伴，一定要排第一个。"在宝宝的世界里，他应当排第一。他就是明星，他就是太阳，他就是人生舞台上的主角，其他任何人都只是个小配角。宝宝是主角，他期望并要求获得某种权利和特权，包括第一个玩滑梯、荡秋千、骑木马、玩拼图游戏，以及第一个拿起盘子里点心的人。
【这样以自我为中心的行为并不意味着宝宝注定会变成一个不顾及别】
宝宝几乎不会分享。
人的自私鬼，但是在对别人的权利表现出应有的尊重之前，宝宝还需要成长很多。如果宝宝上幼儿园，或按时参加游戏小组，那么他很快就能学会排队做游戏了。通过以下的方法，你也能帮助宝宝快点做到这一点：跟宝宝一起轮流来。跟别的小伙伴相比，宝宝觉得跟你没什么竞争，所以他可能更愿意在家里练习轮流做什么。吃午饭时，跟宝宝轮流咬你的三明治。给宝宝洗澡时，轮流向对方泼水玩。给宝宝念故事书时，轮流翻页。
轮流排第一。跟宝宝轮流做事情时，不要总让他排第一，要换着来：“早上是你第一个把积木搭在最上面，现在轮到我先把积木放在顶上了。”
聪明地跟宝宝轮流来。练习跟宝宝轮流做事情，应当是有趣的，而不是痛苦的。只有当宝宝有兴趣的时候才能这样做——而不是到宝宝疲劳、饥饿，或是烦躁的时候。如果这样的练习似乎让气氛紧张起来了，那就停止吧。
使用定时器轮流做事情。在游戏约会或是游戏小组中，定时器是教宝宝学会轮流做游戏最有效的工具之一。在不失颜面的情况下，它能让宝宝不再骑小车，挥小铲子，玩小马车和玩具娃娃。定时器还能减少争吵——跟定时器争吵实在没必要。要解释说："我要去设定时器。当定时器响起来的时候，你的游戏时间就到了，轮到莫莉玩了。”在宝宝接受定时器之前，要演示几遍，并要在游戏中演示，坚持这样做才能有成效。
在轮流做事情时要有耐心。请记住，不要期待宝宝时刻都能跟小伙伴轮流玩游戏，这至少要到他3岁的时候才做得到。
【保护你珍视的东西】
“我们喜欢收集陶器和其他艺术品，并且想让我们的儿子也学会小心对待这些收藏品，尊重它们精美的外形，这对我们来说很重要。但是在不损坏收藏品的情况下我恐怕宝宝学不会。"现在开始培养宝宝良好的艺术修为并不算早，但就像你担心的那样，这些精美的收藏会受到相当大的威胁，除非在训练宝宝的过程中，你都保护着它们——这个阶段会持续一两年时间，或许会更长一些。
通常，宝宝面对一屋子值钱的东西时只想寻宝和破坏，促使宝宝这种行为的原因可能是好奇心和行动笨拙相结合的产物——看到什么感兴趣的东西，他就会拿起来，放到眼前看一看，然后扔掉它。如果是易碎品，那就摔碎了。
很明显，如果你把珍爱的收藏品打包好，这几年先收藏起来，它们就会安然无恙。但为了保护这些易碎品的安全而让宝宝远离它们，宝宝是无法学会尊重其他财产的。这还剥夺了你享受这些精美物品的权利。
处理这种情况的最好办法，就是按照4个步骤来做，既包括保护你的贵重物品，又教会宝宝尊重"不能碰”的东西，训练宝宝轻轻地、小心地去触碰，并给宝宝灌输珍惜财产的思想。
保护贵重物品。物品的形状、有多贵重，通常在什么地方保存，是否离宝宝游戏的地方很近，这些因素决定你该怎么做。不论是什么物品，只要对于宝宝来说是易碎的或危险的，就必须放在他够不到的地方。不能移动的物品要暂时遮盖起来并多加留意。最好是把大部分收藏品都保存起来，至少是短时间内，这个保存的区域是宝宝不易进入的，或完全禁止宝宝入内。如果宝宝和你的收藏品必须经常共享一个空间，那就准备一个带锁和安全玻璃门的箱子，或用高高的架子(1.8～ 2.1米)把收藏品保存好，这样就可以解决问题了。
让宝宝明白“不能碰”。把一两件普通的收藏品放在宝宝够得到的地方，并要告诉他不能碰。无论何时，只要宝宝接近物品，就要警告他“不能摸哦"。跟宝宝解释，这些物品不是玩具，不能拿来玩，因为这些物品很特殊。如果宝宝仍然表现出要拿这些东西的兴趣，那就拿一个出来，你拿着让宝宝摸。如果完全禁止他触摸一个物品，宝宝会更想把这个物品拿在手上。告诉宝宝，任何时候，如果他想摸一摸这些物品时，都必须向大人寻求帮助。
教宝宝轻轻地摸。教育宝宝不要摸这摸那很常见，却不见有人教宝宝怎么去触摸物品。训练宝宝如何拿住东西很棘手，无论是没有生命的东西，还是活生生的事物(小婴儿、宠物、花朵),训练应当尽早开始。请参考如下建议：●选择一个安全的场所。例如一起坐在地毯上、床上或沙发上。
●选择一个安全的物品。不要选用昂贵的物品；要选择你不是特别珍视的东西(例如一个普通的香蕉形果盘)。
●安排"触摸"课程时要明智一些。宝宝的最佳学习就是他不烦躁、不饿、不累、不兴奋，或比平时更有耐心或信心时，这时他不太会因一时气愤就把手里的东西扔出去。
●你来示范给宝宝。夸张一点，小心翼翼地把易碎物品放在你的手上，然后一遍一遍提醒他："要轻轻地。""看我是怎么轻拿轻放的?"“看我是怎么轻轻摸它的?"●然后，尝试一些实际的方法。把物品放下，首先让宝宝体验一下轻轻地触摸，用抚摸物品的方法抚摸宝宝，然后重复说：“看，这样轻轻地摸。"下一步，给宝宝演示如何轻轻地摸你，拿着宝宝的手，教宝宝触摸你的皮肤，告诉宝宝“轻轻地摸”。然后把宝宝抱在怀里，或放在大腿上，把物品拿过来，指导宝宝“轻轻地"触摸它。
●要让学习过程简单一点，宝宝有点跟不上时就要停下来——希望是在有东西被宝宝弄坏之前。
●时常重复一下这个过程。不需要每天都安排这样的练习，但应当经常学习，这样宝宝才不会把每次学到的课程都忘记了。当有机会出现时，就要抓住机会说说怎么轻轻地触碰，例如当宝宝想摸摸新生的小宝宝、邻居的宠物狗或花园里的花朵时；或是在奶奶家做客时，宝宝想拿精美的小雕像。记住，对于宝宝来说，不断重复才起作用。
●要多多表扬宝宝，在学习的过程中以及学习之后都需要。只有不断的表扬才能让宝宝听话。
●你必须信任他。如果你信任宝宝，宝宝就会很努力地学习，他要对得起你的信任。(这也有助于建立宝宝的自尊。)当然这并不是说，为了表明你的信任，可以让宝宝在瓷器店里毫无约束地乱跑。每当宝宝接近奶奶的咖啡桌时，几米外的你也要随时做好准备。
●不要冒险。再多的“轻轻触摸”训练，也不能避免发生意外。所以，任何你看重的东西——特别是不可替代的东西——应当保存在宝宝够不到的地方，即使你认为对宝宝的训练完美无缺。
●当有物品打碎或损坏时，不要反应过度。任何人都会发生意外，只是宝宝出现意外的频率会高一些教宝宝珍惜物品。宝宝可能会明白为什么天线宝宝或是小飞侠填充玩具很特别，但是他不明白为什么带有趣图纹的碗、精致小巧的瓷杯和水晶花瓶也那么特别。当宝宝的理解力增加时，给他解释，为什么你收藏的物品，对你来说是特别的。例如“这些碗和壶是很久以前制作的。没有人再会制作它了，所以对我来说很特别"。或者是“这些杯子是从很远的地方买回来的，是奶奶把它们带来的。我想安安全全地把它们保存好，有一天，当你有了自己的家时，我就把它们送给你"。带宝宝去博物馆来一次简单的旅行，在那里他可以看到相似的物品，这会增加他对家中贵重物品的珍爱。如果你收藏很古老的物品，要跟宝宝解释“古董”的意思，当你看到古董时，要指出来跟宝宝解释。
