“我女儿总是想让我们按照她的方法做每件事。她把我们指挥来指挥去，要求我们为她做那些她自己也能做得很好的事情。”
不要畏惧，这种情况在两三岁时很常见，但并不意味着宝宝未来也会很专横，这只是宝宝以自我为中心的另一种表现。作为世界上最重要的人(至少她自己这么认为),宝宝想让事情按照自己的方式进行，这很正常。宝宝想夺回一点通常由他人掌握的控制权，这也很自然。换句话说，指挥你做事情，是宝宝找机会，把你让她做的事情让你再做一次。yipinjiankang.com
随着宝宝的成熟，她会开始认识到，世界并不是以她为中心，当她对每天发生的事情具有更多的控制权时，她的专横就会缓和。虽然宝宝可能很想一直做一个领导，但如果你行事得当，她可能就会停止这种过分的要求了。为此，你需要：●用你希望宝宝对待你的方式来对待宝宝。如果你希望宝宝不再指挥你，那就要确保你没有总是指挥她做事情，并且指定的规则和给予的期望都是公平的，符合宝宝年龄的，不会很过分。
●给予宝宝充足的关注。宝宝的要求可能表示她需要你给予更多的时间；尽量保证在宝宝请求之前就能给予她充分的关注。只要你能做到，就要回应宝宝“装好这个"或“还要喝果汁"的请求，不要总是推迟满足她这样也会减少宝宝对你的要求。当你不能用恰当的方式回应她时，要跟她解释原因，并且在你能够帮助宝宝的时候，给她一个公平的评价。
●不要让宝宝专横。当宝宝没有礼貌的时候，不要回应她。当宝宝提出要求时，让宝宝说“请”并用相对有礼貌的声音(虽然你能预计到宝宝会特别不高兴)。当宝宝的要求很过分时，平静地告诉她，那些要求很过分，你没有责任去执行。
●给宝宝一些控制权。在生活中，给宝宝一些选择，这会让宝宝觉得自己对环境的控制更多了，就不会那么迫切地要掌控所有的一切。
●赋予宝宝一些责任。开始给宝宝分配一些他能做的工作(参见第427页),并且当宝宝要求你做一些事情，而你知道这些事情她自己能够做到时(捡起掉在地上的蜡笔，或从房间里拿出一本书),要拒绝她。要跟宝宝解释，你为她做了很多事情但是有些事情她能自己做，而有些事情根本没有必要做。但是，不要完全不听宝宝的指挥，突然拒绝为她做所有的事情，只会增加宝宝的挫败感以及指挥的欲望。
●让宝宝自立。当宝宝自己做事情，而不是要求你做的时候，要立刻给宝宝一个恰当的赞美。
●要认识到，指挥别人的欲望是宝宝天性的一部分。不能(也不要想)消灭这个特点，但是可以帮助宝宝往积极的方面发展，教育宝宝领导的技巧，具有同情心，做事要公平，以及良好的待人方式。
“不论什么时候，我儿子跟他的朋友一起玩，就会对他的朋友颐指气使的。其他的孩子似乎并不介意，但是我们介意。专横并不是可爱的个性。”
对于有的宝宝来说，他希望有个让他使唤的朋友，这样就有机会玩展现权力的游戏了。这样的宝宝会尽最大可能地玩这个游戏——选择游戏，制定规则，安排每个情节的主角。幼儿指使行为的产生有这样几个原因：无能为力的感觉。有的宝宝会通过对其他的孩子使用权力来弥补自己缺乏的权力。对同伴专横会作为大人或哥哥姐姐对他专横的弥补。缺乏社会经验。在这个年龄，不知道如何与其他孩子玩耍，通常的原因就是专横。以自我为中心。在这个年龄，很多宝宝还不明白这样一个事实：世界并不是以他们为中心的，其他人也拥有权力。天生的性情。有些宝宝天生就是个小领导，最初的专横可以看做是这种才能的表现。
无论引起宝宝专横行为的原因是什么，你都不能施压或用权力来改变他。如果是幼儿的特点而不是宝宝的性情引起的，那么随着宝宝的成长，专横也就会随之消失。如果是宝宝的性情引起的，那么就可能会一直存在了。但是，通过培养宝宝的自尊，教他社交技巧和礼貌，鼓励宝宝去感染别人、同情别人，以及在游戏中配合别人，天生专横的宝宝就会变成领导，而不是让人讨厌、飞扬跋扈的人。
【逗乐】
“我们总是逗女儿玩，她似乎也很享受。但是一个朋友说，这样戏弄宝宝会伤害她的自尊心。这是真的吗?”对于有些宝宝来说，即使是最有趣的逗乐，也会让他们觉得糟糕透了，但是有些宝宝却觉得这样很开心。如果你的宝宝很享受这样的逗乐，那就没有什么理由否定你创造出的快乐。只要逗乐是友善的，不是苛刻、有伤害性的，就是有好处的——培养宝宝的幽默感，为宝宝在未来生活中承受调侃做准备吧。
现在，跟宝宝逗乐时留心宝宝的表现。要对她的反应很敏感，知道什么时候该停下来(在宝宝沮丧或感到混乱的时候)。也要记住，不管对小孩子说什么，他们通常都会非常在意。如果你抱怨“糟糕的下雨天”,宝宝就会期待小猫小狗从天而降；而如果你说“哦，你说谎啦。你的鼻子会长长的，就像匹诺曹那样",那么宝宝就会期待小树枝和鸟窝从他的脸上冒出来。逗乐也要很温柔。你认为是个小小的玩笑，而宝宝却会认为是对她的羞辱。你的爱和承认会让宝宝有安全感，这很重要，所以不要过分逗乐，或忽视宝宝的反应，这会威胁到那份安全感。
【拒绝听】
"通常，当我告诉儿子要做什么或不要做什么时，他会完全忽略我——甚至假装没听见我说话，最后我就对他大叫。我并不想这么做。”
行动比语言有力量，特别是对待不听你话的宝宝时。宝宝不听父母说话，有以下几个理由：其一，父母说话太多，或在需要切入重点时讲大道理，发表空洞的言论，直到宝宝别无选择，只能不听父母说话。其二，不听父母说话，是宝宝避免冲突的方法。例如当宝宝打翻了一杯水时，就可能会忽视你的指责，像没有这回事儿一样。其三，不听大人说话，是宝宝考验父母权威和他自主权的方法；这不仅能启发宝宝，还能让宝宝很高兴地看看妈妈或爸爸会对自己重复说多少次("你没在听吗?我跟你说了三遍了，把积木捡起来”),以及他能让父母多么生气。最后，有时，宝宝会全神贯注地做游戏，或集中精神学习一种技巧，完全屏蔽掉了周围的声音——包括父母的声音。他们真的没有听见。(但是，听力有问题的孩子是真的有听觉障碍；关于如何评估听觉问题的内容，参见第499页)即使宝宝不想听父母说话的原因很天真，但是别人不听你说话，还是会让人有挫败感。为了帮助宝宝，试试下面的方法：听他说话。通常，父母认识不到一天之中他们拒绝过多少次听宝宝说话的机会。事实上，宝宝所说的话对你来说可能没什么重要的，但是对宝宝却很重要。因为宝宝的自我表达能力有限，所以跟他忽略你相比，你忽略他对宝宝造成的挫败感更大。他很小，你不听他说话，会让他觉得自己更加渺小。当宝宝要求你听他说话时，就听听吧，这样宝宝更容易用同样的方式对待你。
要现实一些。父母通常会说一些宝宝不明白的指示，或一次命令的指示太多——这个年龄，宝宝一次只能听从一个指令。或是父母要求宝宝做他做不到的事情，例如当宝宝还够不到毛巾杆时，你却对宝宝说："把毛巾挂起来!"或说"把玩具收起来",而这时宝宝不知该从何下手。先教宝宝学会这些技巧，才能期待他听你的话。
要相互接触。不要在房间的另一边或背对着宝宝呼唤他。当你要说话时，要走到宝宝跟前，用坚定的目光注视着他的眼睛。如果需要，你可以蹲下来跟他平视。
话语要简明扼要。宝宝集中注意力的时间有限。把你想说的话简单清楚地表达出来，宝宝就更有可能听你说话了。
动手。如果使用语言得不到宝宝的回应，那么就用其他方法吸引宝宝的注意力吧。宝宝不听你所说“远离DVD播放机”的警告?把他抱起来，带到另一个房间里，用另一个活动转移他的注意力。你叫宝宝吃午饭，他却对你置之不理?不要让他再玩手上的游戏了，把他抱起来，放到桌子前。宝宝正在做的事可能伤害别人或伤害到自己?立刻进行干预。
通过身体语言、语言和表情让宝宝知道你是老大，你说了算，但是记得仍要保持友好。不要把宝宝从他正在玩的游戏中拖走——除非你想让宝宝又踢又叫。可以把宝宝抱起来，说："哎呀，我想你没有听到我叫你。该吃午饭了，跟卡车说再见吧。如果你喜欢，可以带上一辆小卡车到饭桌前。"宝宝听你说话时要表扬他。事实上，与不听人说话相比，听人说话更需要集中注意力。"我一叫你，你就来吃午饭。我真的很喜欢这样。谢谢宝宝哦。”
