"过几周我们的女儿就要3岁了，我们想知道，像她这么大时，我们应该怎么计划她的生日派对呢?”不要太过分就好了。3岁宝宝可以应付的场面比两岁宝宝要大一些——但也仅是大一些而已。要是太多了，会使小型聚会超过宝宝可以应付的范围，使宝宝不那么高兴。此外，3岁宝宝的期待仍很低，他们的想法也很天真——甚至让宝宝经常参加聚会就会让他们心满意足了。有时玩一些游戏，或一个工艺品，适度的装饰，以及一些冰激凌和蛋糕就会让宝宝很高兴。试着为宝宝精心策划3岁的聚会没有必要，而且也不明智。为了让3岁生日更快乐，可以尝试下列建议：将宝宝考虑到你的计划中。3岁的宝宝可以帮助你做出有关客人、装饰品、简单娱乐和游戏等的决定。也要考虑受邀请者的特殊需要；和其他家长一起检查一下过敏、饮食限制、活动限制等问题。
将聚会控制得小一些。最好只邀请彼此互相熟悉的宝宝们参加——无论他们是幼儿园的同学还是游戏小组中的好朋友。按照一年增加一个客人的原则(加上你的宝宝),那么到宝宝3岁时，邀请的宝宝可以达到4个了。另一个可以减少压力的方法是，让宝宝和一两个客人一起外出过生日——如看电影吃比萨，或在动物园野餐。如果你不希望任何人有被排除在外的感觉，可以在学校或幼儿园庆祝一下，在宝宝该吃点心的时候，给她准备些小蛋糕，或在游戏小组中庆祝一下。yipinjiankang.com
做好监督。如果你的女儿坚持在家里举行聚会而且你必须邀请3个以上的宝宝来参加，那么你可能需要一些帮助。如果你无法找到足够的成年人来监督宝宝，可以聘请一个负责任的保姆来帮忙清洁，或让宝宝的哥哥姐姐来帮忙。
考虑邀请家长。问问小客人的家长是否愿意留下来，前提是你愿意。但要记住，有些宝宝在他们的父母不在身边时可能会表现更好。
做好安排。如果客人中大多数宝宝都要午睡，就应该把聚会安排在午睡后。还要充分考虑吃饭的问题，例如，如果你在下午的聚会中提供蛋糕和冰激凌，那么聚会不要晚于下午4:30或5:00,否则会影响客人晚上吃饭的胃口。对于宝宝来说，一个半小时的聚会足够了。
合理装饰。故事书和电视深受3岁宝宝的喜欢。在宝宝玩过之后，纸质物品更容易清理。所以带你的宝宝到商店选购一些纸质的杯子和餐具。(关于环保替代品的内容，参见440页。)做个吝啬的服务员。除了提供几杯果汁之外，只在宝宝要求的时候才给宝宝加饮料，而且一次只加一点点。不要让宝宝浪费并拿食物玩，开始时只提供少量的食物，在宝宝把之前的吃完并提出要求时，才给他添加一些。为了不让宝宝发生争抢，如果在蛋糕上有什么特别的装饰，要么谁也不给，要么把它平均分给每个宝宝。
安全第一。在设计菜单时，不要准备可能会引起窒息的食物。虽然许多3岁宝宝已经长有臼齿并具有咀嚼的能力，可以应付如爆米花、葡萄等食物，但有些宝宝在吃这些东西的时候仍有风险——在他们大笑或边跑边吃东西时尤其危险。为了安全起见，不要提供第547页列出的食物，并要求宝宝们在坐好之后才能吃东西。
避免正式的娱乐。虽然有些3岁的宝宝会很高兴看到骑小马或吞剑魔术，但是这类娱乐可能会吓哭别的宝宝。如果你请人来为聚会助兴，要请一个热心的人来，但是不要太夸张，请一个讲故事的人就可以了。擅长唱儿童歌曲的人也是不错的选择。不要盛装的表演者，无论他们的表演多么迷人，因为他们会吓到宝宝。会吹各种动物形状气球的表演者也很受宝宝欢迎，但注意不要让气球破裂。
玩好玩的游戏。游戏应该尽量短，并避免会导致竞争的游戏。3岁的宝宝特别好动。鼓励宝宝参与游戏，但不要强迫他们。你不必参与这些游戏，但不要在聚会过程中离开!
要精明。游戏要尽量简单，以便所有的客人都能参与进来，这样聚会才能愉快。最好是让宝宝做一些他们在家里也能做的游戏，为每一个参与者都安排一项他最喜欢的游戏。看看附近的玩具商店有没有适合3岁宝宝玩的东西。可以玩的玩具：生日王冠、餐垫、风铃、拼贴画、手指木偶。为了避免发生令人讨厌的争斗，确保每一样东西都是充足的，以便宝宝们可以完成游戏。
跳过奖品。发奖方式只有一种，就是每个人都有一份奖品。最好是让活动充满乐趣，而不是对活动进行奖赏。
写下来。为了避免在混乱中忘掉什么，做一个聚会时间表，包括活动的名称、预定时间。列出游戏所需的所有物品，并将其放到宝宝够不到的地方。
提前考虑。在聚会结束时分发聚会垃圾袋，防止宝宝破坏或乱放东西。准备额外的食物，可以是一块蛋糕或一杯冰激凌，以便在小客人的爸爸妈妈来接他们时，可以提供给跟着父母一起来的弟弟妹妹。
【父母一定要知道：超级宝宝综合征】
“宝宝的行为完全符合这个年龄段的特点。”曾几何时，这样的话对于父母来说就像悦耳的音乐一般，因为它可以保证宝宝是健康、正常的，发育的速度也很合适。但在今天这个渴望成功、竞争激烈的社会中，许多家长的期望就不止于与此了。他们不仅希望自己的孩子健康、正常，而且希望自己孩子的发育要比其他孩子更快、更好，可以做其他宝宝在这个年龄段还无法做的事情。他们希望自己的宝宝能够早熟起来，更有才华，更加聪明，更加成功，比其他宝宝更有优势。总之，他们希望自己的宝宝可以成为超级宝宝。
这是因为父母希望给予他们宝宝最好的生活吗?有时是这样，但有时却有别的原因。那些没有考入名校的父母总是希望自己的子女可以考进名校，那些平庸的运动员父母总是希望自己的宝宝能在赛场上出类拔萃，对乐器一窍不通的父母总是希望自己的宝宝在断奶后立即就变成肖邦，对自己生活不满的家长总是会对宝宝的生活提出过高的期望。认为宝宝是自己延续的父母通常希望自己的宝宝能延续得更好，即使是不愿意强迫宝宝的家长也会不由自主地去强迫宝宝，因为他们不希望将来自己的宝宝落后于别人。
但是育儿专家一致认为迫使宝宝成为超级宝宝的想法和行为是错误的，无论家长的动机是什么。虽然有时迫使宝宝成为超级宝宝的努力会暂时成就家长梦寐以求的“神童”梦——强迫宝宝很早就学会阅读——但好处是短暂的，而且代价非常大。研究表明，与没有受到压力的宝宝相比，那些过早受到压力的宝宝会出现以下问题：●从长期来看，他们的水平并没有提高。例如，那些很早就学会阅读的宝宝也许在开始的时候会领先于其他宝宝，但是很快，就会被其他宝宝赶上。更明智的做法是在宝宝自己想要学习时再教宝宝——那样教起来会容易得多。一些被家长逼迫着学习的宝宝在长大后可能会有所成就，但是他们的代价往往是失去正常的童年，甚至是一生的幸福。
●他们很早就会懈怠。例如被父母强迫去学了几年少儿芭蕾的宝宝，可能在参加第一次正式的芭蕾课之前就已经厌倦了，这时再强迫她，她可介绍ABC和123宝宝上学的时间有十几年(如果包括大学在内的话，就要将近20年),所以现在没有必要为了正规学习而忙碌。最初的儿童期应当是无忧无虑的快乐时光：在洒水车前跑来跑去，玩过家家，在游乐场上骑三轮车，堆雪人，在水池里踩水，在公园里捡松果。
然而，很多宝宝天生就对字母和数字感兴趣。而只要玩这些游戏是快乐的，没有压力的，宝宝又很有精神，那父母现在就可以让宝宝学习ABC和123。方法如下：●培养对书籍和阅读的喜爱(参见第108页)。当宝宝开始对辨认字母感兴趣时，要找一本与熟悉的事物相关的字母书。
【●激发宝宝对科学的兴趣(参见】
第469页)。
·把宝宝的名字贴在他房间门上。
●在玩具架标上“积木”、“娃娃”、"书",等等。在每个词后面，可以放上一张相关的图片，这样宝宝就能把它们联系起来了。
●走楼梯或发放饼干时要数数，折衣服时数数T恤的件数，在超市里买橙子时数数个数，拿积木出来时也数数个数。
●玩牌——号码牌、宾果游戏、动物多米诺骨牌——这些都能用快乐的方式提前教宝宝数学和阅读。幼儿园里的游戏、拼图和其他玩具，也能教宝宝识别字母和数字。一定要适合宝宝的年龄，否则会让宝宝天生的好奇心受到挫折。
●把三明治和饼干切成三角形、圆形、方形和长方形。认识形状，是为了阅读做准备。
●在一天的日常生活中，偶尔指出一些相似的标识，例如出口、入口、停、单向。但是不要走极端，把身边看到的东西都大声地说出来，除非宝宝问“那上面说什么”。
●在宝宝的画上写上他的名字，大声地读出来。
●当宝宝表现出兴趣时，给他展示一下怎么写他的名字，一次写一个字母。通常，宝宝会对与他名字首字母相同的词表现出特别的兴趣来：“R是瑞安(Ryan)的开头，也是兔子(rabbit)的开头。”
●建议使用留言板。生活在有很多字母的环境中，对宝宝准备学习阅读很重要。
【把宝宝培养成科学家】
每个宝宝都是小小科学家。好好观察一下你的宝宝吧，不仅能看到沙坑里的小物理学家，还能在公园里看到忙碌的植物学家、昆虫学家和地质学家，在海边的海洋学家，厨房里的化学家，游乐室里的发明家，窗户前的天文学家——宝宝永远都在考察、实验、比较、开发和测试，所有这些都是对探索的喜爱。
不幸的是，宝宝天生的探索精神持续的时间通常不会超过幼儿期。也是在这个时候，宝宝就开始接受正规科学教育了，对学到的科学知识左耳进右耳出，内心里的小小科学家受到了抑制。
但是现在激发宝宝的好奇心，在宝宝上学以后，甚至是一生，还是能够自始至终推动他内心对科学的向往。为了达到这样的目的，可以参考以下内容：分类，分类，分类。寻找事物之间的相似之处与不同之处，这就是基本的技巧。虽然宝宝并不知道每个物种属于什么纲目，但是他能辨认出有叶片的树木和有针叶的树木，外皮可食用的水果和外皮不可食用的水果，两轮、四轮以及多轮的交通工具。
发现电流。看看静电的作用。让宝宝拿一个气球在你的头上摩擦，然后把气球贴在墙上，或用梳子在宝宝头上摩擦，用梳子去吸很小的纸片。
生根。为了让宝宝看到很多非人类物质的成长过程，在花园里种一些种子。把根菜类蔬菜(如胡萝卜)从距顶部3厘米左右的地方切下来，然后把多余的分支切掉，放在浅盘里。在盘子里倒一点水，放在阳光充足的地方，然后观察根茎的生长。
播种。找一个空的装鸡蛋的盒子，作为播种的小花园(用橙子或其他宝宝吃过水果的种子)。给宝宝演示如何把种子放进土里，如何浇水、晒太阳；然后对比一下植物成长和人成长的因素。如果种子没有长大，要跟宝宝解释原因是什么。
当个厨房里的化学家。很多让人着迷的科学发现都是在厨房里进行的。让你的小科学家看看加热后各种食材的变化，比如鸡蛋从稠的糊糊变成了白色的饼，一片面包变成一片土司；搅拌蛋清或鲜奶油，会让它们体积膨胀；酵母菌会让生面团发酵起来；对热的食物吹气会让它变凉；在做松饼的模具里，把醋和碳酸饮料混合起来，能创造一次小型的火山“喷发";糖或盐的晶体在水中“消失”;葡萄干在苏打水中的泡泡上“跳舞”。
重新发明轮子。除了轮子还有什么能滚动?让宝宝用苹果和积木、圆的石头和不圆的石头、一卷纸巾、软木塞、一本书、空的塑料瓶子来做做实验吧。讨论一下，能滚动的东西还有什么。
吸引力。让宝宝拿一块大磁铁在屋里走(在有监督的情况下),看看什么会被磁铁吸住，什么吸不住。看看冰箱贴能吸住哪里，哪里吸不住。
估重。挑3个大小基本相同的物体(例如，一根羽毛、一把勺子、一根香蕉),让宝宝用手掂掂重量，说说哪个最轻，哪个最重，哪个介于两者之间。
测量中的乐趣。你能把两杯水装在一个杯子里吗?几杯水能灌满一个空牛奶瓶?你的脚有多长?教宝宝学习事物是如何按照生长曲线成长的。每隔几个月，在墙上标记一下宝宝的身高——跟宝宝一起看看标记如何越来越高。也可以看看宝宝长大的小脚，在绘图纸上画出脚的轮廓，每半年比较一下大小。跟宝宝解释怎样才能长得更高——休息、有食物和水、新鲜空气、锻炼身体。
小小气象学家。让宝宝养成习惯，每天早上都看看窗外，记录天气——如果宝宝的语言能力允许，在早饭的时候让宝宝来个天气预报。精通气候还能帮助及时更换着装。还有一些跟天气有关的活动：下雨天时，在室外放上一个瓶子，收集雨水，稍后用尺子量一下水柱的高度；如果是下雪，也可以测量积雪的高度。
看看周遭的生活经验。一个不易破碎的放大镜能让宝宝用一个全新的视角来看世界。让宝宝看看盐的颗粒、香蕉皮、你的皮肤、一绺头发、浴缸里的泡泡——以及任何能够捕获宝宝科学想象力的事物。万花筒也很有乐趣，特别是在走路的时候看，但是要注意安全。
研究大自然。从不同的树上摘下树叶和针叶，比较一下。小心地摘下一朵花，研究一下它的组成从花园里挖出一桶土，或在树林散步时挖出一桶土，把土铺在报纸上，检查里面的东西——从一桶土里找到的大量野生动植物会让你感到吃惊。用花生酱和玉米粉混合做成小球，洒在窗台上或阳台上，观察飞来吃东西的小鸟。跟随一些动物回家，例如找一只搬运食物的蚂蚁，跟着它找到蚂蚁窝，看看松鼠回到树上的窝里；观察飞回巢穴的小鸟。让宝宝说说你们的家与那些动物的窝和鸟巢相比有什么相同点和不同点。
研究水。让宝宝把浴室中的浴缸或厨房里的水槽贮满水再排走。或给宝宝各式各样的防水物品，让宝宝看看哪个能漂起来，哪个会沉下去。跟宝宝一起，找找浮上来或沉下去的原因。给宝宝一些海绵；把海绵浸入水中后，观察海绵“长大”,然后海绵干燥后，又会"皱巴"成一团。用水装满纸杯，然后让宝宝把它放进冷冻室；在水变成冰的过程中，要定时检查纸杯里的水。当冰块冻结实后，把它拿出来，让冰块解冻。然后把融化的水放进水壶里，加热煮沸，当水变成水蒸气的时候，让宝宝观察这个过程。
按顺序做事情。让宝宝从小到大排列物品的顺序。当宝宝的目测技能提高后，让他按照从大到小的顺序摆放，这样更加需要技巧。
把科学和艺术结合起来。在公园玩时，躺下来，看看天上的白云流转。
回家后，用粉笔或彩笔画几幅云的图。把胡萝卜切开，看看里面有什么，在横切面涂上颜色，做一个蔬菜的印模。在大自然中散步时，收集干枯的叶子和松果，把这些东西做成拼贴画保存起来。在你的花园里摘几朵花，把它们夹在厚厚的书里，直到花朵全都干燥。在海边时，找找又光滑又平坦的石头，或捡几个大贝壳，把它们带回家，涂上颜色。
能就会反抗。
●宝宝的自我激励通常很脆弱。开始由父母驱使的宝宝，很少能学会自我激励。
●虽然在短期内这些宝宝能学会更多的学习技巧，但是长期来看，他们往往会在推理、逻辑和构思方面落后于其他宝宝。虽然可以鹦鹉学舌般地教会宝宝一门技能，但是他们不一定能真正了解所学的东西。
●阻碍他们的创造力和想象力。过早强调“填鸭式”学习，而让宝宝失去了自由玩耍的机会，使得这些重要的品质都没有得到应有的开发。
●还可能会埋没宝宝的好奇心。宝宝会在玩的过程中去探索世界，不断地重复各种试验，并获得自己的结论——而那些在探知之前就被告知答案的宝宝没有这样的机会。儿童教育专家吉姆·皮亚杰说过：“每次我们教会宝宝一些东西的时候，我们也剥夺了他们自己探索的机会。"●可能会削弱宝宝的应变能力。如果一切都安排好了，宝宝就不会知道怎么去安排自己的生活。
●不断的压力可以使宝宝表现良好，但这样的宝宝会害怕失败和犯错，面对冒险时常常会胆怯。
●由于侧重成绩，而不愿意花很多时间进行正常的儿童期社交，宝宝在人际交往方面的能力往往会落后。
【●他们可能很难找到自身的定】
位。总是被强迫去实现父母树立的目标，而不是自己树立的目标，将会剥夺掉宝宝发现自己兴趣的机会，他们将不会知道什么才能使自己感到快乐，而自己又是谁。
●他们的自尊心会受到打击。在成功时，宝宝的自信心会增长，而在战胜自己设定的挑战时，才能体会到什么是成功。如果在很小的时候就经常面对失败，将会打击宝宝的自信心。
观察一群蚂蚁忙碌，既有趣又有意义。
